Vous pensez peut-être qu'apprendre une gamme qui a seulement 5 notes
(
La gamme pentatoniquepar exemple) c'est plus facile qu'une gamme qui
en a 7, la gamme mineure naturelle par exemple) ? (voir page
Les 3 gammes de référence)
Eh bien c'est vrai. C'est vrai que c'est plus facile d'apprendre la gamme pentatonique, mais
cette gamme présente aussi quelques inconvénients.
Ici, nous mettrons en évidence ses atouts et ses défauts, ou plutôt ceux qu'elle
engendre sur les guitaristes. Lisez cette section brièvement avant d'apprendre
la pentatonique (ou pendant sont apprentissage), cela vous donnera une petite
idée d'où vous allez en apprenant cette gamme.
Aussi, lisez cette section avec
encore plus d'attention si les positions de la pentatonique sont connues et
maitrisées, mais si l'improvisation sur cette gamme est encore incertaine
(par exemple si vous avez l'impression de tourner en rond, de faire toujours
les mêmes phrases).
Ce titre est on ne peut plus insensé, et c'est pour ça qu'il me plait. On n'est pas pour ou contre l'utilisation d'une gamme. En revanche, il faut être conscient de ses qualités, de ses défauts, des erreurs à ne pas faire. On veut "savoir où on met les pieds" en apprenant cette gamme.
Pour tirer le meilleur parti de cette gamme pentatonique, quelques conseils nous aideraient bien... Oh surpise! C'est le sujet de la partie suivante.
Vous allez entendre ici la pentatonique sous tous ses aspects : les erreurs à ne pas faire, en sons, et les choses à faire, en son.
Quand on débute l'improvisation sur la pentatonique mineure, en se
contente en général d'enchainer des notes sans trop réfléchir à comment cela va sonner.
Rassurez-vous, c'est un début plutôt inévitable lorsqu'on n'a pas d'expérience avec l'improvisation.
C'est même un exercice que je propose pour commencer l'improvisation (à la page
Comment improviser à la guitare ?ou dans la vidéo
Improviser à la guitare par exemple).
Ces phrases que l'on joue en posant les doigts "au pif sur notre gamme" c'est ce que j'apelle ici les phrases "non pensées".
En effet, lorsqu'on ne "pense pas les notes", on peut difficilement créer
des mélodies simples et accrocheuses. Voici des exemples de mélodies "non pensées"
et d'autres "pensées". Vous devriez entendre la différence.
Mélodie "non pensée" sur la pentatonique mineure de La.
Mélodie "pensée" sur la pentatonique mineure de La.
Mélodie "non pensée" sur la pentatonique mineure de Ré.
Mélodie "pensée" sur la pentatonique mineure de Ré.
Waouh ! J'ai jamais entendu des backtracks aussi extraordinaires ! Je les veux !
Allez, je suis vraiment trop sympa, les voici. Sachez qu'il existe plein de playbacks de
bien meilleure qualité sur Youtube sur la page Youtube du site, pour tous les visionner
c'est à la playlist
Backing Tracks pour l'improvisation.
Celui en Am.
Et celui en Dm.
Pour passer des phrases "non pensées" aux phrases "pensées", il faut de la motivation, de l'envie (et du temps?). Il faut aussi beaucoup s'écouter et se forcer à chanter les notes avant de les jouer (d'ailleurs les vidéos gratuites Entendre ce que l'on joue et Entendre les tons et les demi-tons vous aideront dans cet exercice). C'est un travail à faire régulièrement mais pas systématiquement puisque ça peut être assez frustrant : si vous chantez toutes les notes que vous jouez, vous serez forcé de jouer plus lentement. Pour plus d'explications sur le principe de l'improvisation, allez faire un tour sur la page Analyse du processus d'improvisation.
Si vous débutez, vous arriverez (en faisant des efforts) à jouer des phrases similaires à celles que je qualifie de "phrases non pensées". Gardez toujours les 10 conseils cités ci-dessus dans votre mémoire. C'est en jouant et en vous posant des questions que vous avancerez.