Quand on souhaite se lancer dans la musique on se demande souvent si c'est facile d'en vivre, comment il faut faire pour devenir prof, s'il y a des diplômes à passer. Dans cette page je partage avec vous ce que j'en sais et j'espère vous aider à y voir plus clair : peut-être un jour en ferez-vous votre métier.
Pour être un "bon prof" il suffit d'aimer transmettre son savoir et sa passion, et de s'intéresser à la
pédagogie, l'art de l'éducation.
Plus concrètement, si vous passez de bons moments avec vos élèves et que vous essayez régulièrement d'améliorer
votre façon d'expliquer les choses, bingo. C'est ça qui est absolument essentiel : le reste n'est pas très important.
Il existe de nombreux professeurs autodidactes qui ont peu de formation musicale ou pédagogique et qui sont
excellents car passionnés par l'enseignement. De la même manière il existe des professeurs très diplômés qui
font mal leur travail car ils n'ont plus "la flamme".
Sachez une chose : un élève ressent parfaitement si un professeur est intéressé ou pas par son métier. Si ça vous plaît d'enseigner, foncez et n'attendez pas d'avoir un diplôme pour vous sentir compétent. Au contraire, si vous vous ennuyez et pensez à jouer quand vous donnez un cours, redoublez d'efforts et d'inventivité pour réaliser le projet qui semble vous animer : vivre de votre musique.
Pour trouver des élèves les possibilités sont multiples. Pour des élèves en cours particuliers, à votre compte
donc, le plus efficace sont les annonces sur internet. Recherchez
"cours de guitare à Paris" dans un moteur de recherche (si vous souhaitez
enseigner sur Paris) et inscrivez-vous si c'est possible sur les sites qui arrivent les premiers dans les
résultats, en vous débrouillant pour être bien référencé sur ces sites et en ayant une annonce attractive.
Vous pouvez aussi créer un site web dédié comme ce que j'ai fait avec
Cours de guitare à Montréal (et avant
ça avec les sites "cours-guitare-paris.com" et "cours-guitare-grenoble.com").
Vous pouvez également passer par des agences spécialisées dans les cours particuliers. Je n'ai personnellement jamais expérimenté
ça, mais les nombreux retours d'amis que j'ai eus sont assez négatifs : la commission prise par ces organismes
est souvent très élevée. Néanmoins, si vous n'avez pas le choix, il faudra y songer.
Si vous souhaitez obtenir un poste en école de musique, de petite taille ou non, il faudra contacter ces écoles
et vous faire connaître. Préparez un CV et une lettre de motivation que vous enverrez à des moments stratégiques :
mai-juin pour vous faire connaître, et fin août si ces organismes ont au dernier moment des postes à pourvoir. Prospectez au préalable par téléphone.
Quelle que soit l'option que vous prenez il faudra faire percevoir votre plaisir d'enseigner, votre expérience et votre niveau instrumental. Si vous avez du contenu pédagogique et musical à disposition sur internet, mettez-le en avant. Même un simple tutoriel de quelques minutes réalisé pour l'occasion peut faire la différence.
Non : avoir un salaire correct (supérieur au Smic d'un 35h soit 1350 euros par mois en 2023)
n'est pas difficile si vous donnez environ 20 heures
de cours par semaine. Vivre de la musique est plus difficile, en partie parce que la concurrence est
plus rude : le salaire
correct (entre 1200 et 1500 euros nets) vient avec l'obtention de l'intermittence, conditionnée par la déclaration
d'environ 40 concerts déclarés en un an (pour en savoir plus allez voir la formation
Devenir musicien professionnel dans laquelle je donne plein de conseils pour celles et
ceux qui veulent se lancer dans la musique).
Si vous enseignez en école et que vous avez peu ou pas de diplôme, vous serez payé autour de 15-20 euros nets / heure. En cours particuliers vous
choisissez vos tarifs : soustrayez 23% à ces revenus bruts pour obtenir votre salaire net (statut d'auto-entrepreneur).
Et avec les CESU "chèques emploi service" vous fixez votre salaire net et l'employé paie les charges, mais
cette option n'est possible que si vous donnez des cours au domicile de vos élèves.
En supposant que vous gagnez 20 euros nets par heure,
il vous faudra travailler 15h par semaine pendant 4 semaines pour obtenir 1200 euros.
Évidemment il y a la possibilité de ne pas déclarer vos revenus, ce qui est concevable s'ils sont faibles, mais
lorsque votre activité prend de l'ampleur ça devient nécessaire de déclarer ses revenus. Outre que ce serait
une manière de ne pas participer à un système dont vous bénéficiez des avantages
(éducation, infrastructure, santé etc...), vous risquez gros si vous vous faites contrôler par les impôts.
Lorsque vous choisissez le prix de vos cours, réfléchissez à ce que vous proposez comme service. Il y a le cours en
lui-même bien sûr, mais probablement d'autres choses à côté. Vous déplacez-vous ? Proposez-vous des partitions, des
documents annexes ? Enregistrez-vous les élèves ? Avez-vous élaboré des documents pédagogiques, des recueils de
morceaux classés par difficultés pour améliorer la qualité de vos cours et votre adaptabilité aux différents profils d'élèves ?
Si oui prenez-en compte pour choisir votre tarif, et mettez ces qualités en avant. Sinon, songez à le faire un jour
pour améliorer votre pédagogie et par là même proposer des tarifs plus élevés, qui seront justifiés.
À moins d'être vraiment professeur débutant, évitez les tarifs en dessous de 15 euros/heure, cela vous décrédibilisera.
Aussi, si vous avez peu d'expérience ne proposez pas des tarifs excessivement élevés (>50e/heure), les élèves ne viendront
pas. Mieux vaut un cours toutes les 2 semaines à 25e qu'un seul cours à 50 euros, non ?
J'en profite pour dire que "toutes les 2 semaines" est de mon point de vue la fréquence la plus adaptée aux
adultes. Pour les enfants, préférez des cours de 30 ou 45 min toutes les semaines.
Sachez que deux formations complètes pour enseignants sont disponibles sur ce site, elles s'intitulent Formation pour enseignants : le moment du cours et Formation pour enseignants : le métier de prof. Dans ces formations de donne énormément de conseils sur le métier de prof et comment bien le faire (selon moi bien sûr), que ce soit pour donner un bon cours ou pour toutes les choses qui gravitent autour du moment du cours : auto-promotion, communication avec les élèves, pédagogie...
Avoir un excellent niveau instrumental n'est pas forcément nécessaire pour enseigner, et la qualité
d'un enseignant n'est pas forcément liée à son niveau instrumental.
En revanche, je vous déconseille d'enseigner ce que vous ne maîtrisez pas.
Sachez aussi que vous n'enseignerez pas le don que vous avez pour la guitare, car ça ne s'enseigne pas,
mais les heures que vous avez passées à travailler la guitare. Les conseils que vous donnez naissent
souvent des observations que vous faites et des problèmes que vous
rencontrez lorsque vous travaillez la guitare. Et le corollaire à ça, c'est que moins vous travaillez votre guitare,
moins vous aurez de conseils pour vos élèves.
Si vous voulez devenir ou rester un bon prof il faudra travailler votre instrument toute votre vie. Évidemment, les
premières années seront plus intenses et plutôt axées sur la technique, et avec le temps votre travail sera de plus en plus musical et
moins instrumental à proprement parler, mais vous ne devrez jamais lâcher ça. Cela implique d'avoir des projets musicaux
et de chercher constamment de nouvelles inspirations. Les professeurs qui lâchent ça parce qu'ils ont trop d'heures de
cours ou parce qu'ils pensent "avoir fait le tour d'un style" existent malheureusement, et ne sont pas
les professeurs les plus passionnés. Essayez de ne pas tomber dans ce piège.
Enfin, sachez que savoir bien jouer de votre instrument est indispensable (vous êtes musicien avant d'être prof) mais votre
métier en tant que prof c'est la transmission. Lorsque vous vous présentez ou postulez en tant que prof mettez en avant
vos compétences de pédagogue. Les écoles de musique françaises qui parlent exclusivement des expériences musicales (et
non pédagogiques) de leurs enseignants existent pourtant malheureusement. Le métier d'enseignant n'est pas toujours
bien considéré (en France en tout cas), et "prof" de guitare" ne rime pas avec "carrière réussie" pour
tout le monde, et c'est particulièrement vrai dans le monde des musiciens où on considère souvent que
donner des cours ne se fait pas trop par passion mais par besoin économique, comme les concerts sont parfois
difficiles à trouver.
La guitare est un instrument très populaire, ce qui permet facilement à un enseignant de trouver des élèves en cours
particuliers : pour d'autres instruments moins populaires ou très sonores c'est parfois plus difficile.
Aussi, enseigner en cours particuliers ou en école est assez différent, et voici pour quelles raisons.
En enseignant à votre compte vous ferez ce que vous voudrez concernant l'organisation des cours et de leur contenu. C'est
formidable si vous êtes plein d'initiatives mais c'est un peu perturbant si vous préférez avoir un cadre ou si vous
n'aimez pas aller chez les gens (ni qu'ils ne viennent chez vous). Un des désavantages pédagogiques est l'absence de jeu en groupe : il
est inexistant, sauf si vous l'organisez en faisant se rencontrer les élèves. Même malgré ça vous
n'aurez peut-être pas la possibilité de faire des ateliers de groupe dans une salle adaptée.
En enseignant dans une structure vous ne serez pas le seul prof et vous aurez des "supérieurs" : c'est une expérience
géniale (pour l'avoir vécue) lorsque la direction est compétente et bienveillante et lorsque les professeurs sont aimables
et passionnés. Mais lorsque ça n'est pas le cas ça peut devenir un sacré calvaire (pour l'avoir vécu plusieurs fois en
tant qu'élève). La force principale des structures, de mon point de vue, est de proposer des cours d'ensemble :
orchestre, ateliers, harmonies, chorales... La pédagogie de groupe est vraiment passionnante, et le jeu en groupe
très motivant pour les élèves.
Vous saurez probablement voir ce qui vous parle le plus dans ces courtes descriptions. Ce qu'il faut retenir quelles que soient vos préférences, c'est qu'il faut bien se renseigner sur l'ambiance d'une structure avant de l'intégrer, en questionnant les profs qui y sont déjà par exemple. Aussi, essayez le plus possible de varier vos postes plutôt que d'avoir l'intégralité de vos heures de cours dans une seule structure (sauf si l'ambiance est excellente et que c'est bien payé) : vous gagnerez en stabilité de l'emploi.
Pour partager un peu mes expériences personnelles, j'ai commencé par enseigner en cours particuliers (2h/semaine pendant 2 ans,
puis 8h/semaine pendant 1 an et enfin 20h/semaine lorsque j'ai décidé d'en faire mon métier). J'ai commencé à 18 ans,
j'en ai 35 (en 2023).
Quelques années plus tard j'ai eu un poste en école
(10h/semaine en gardant 10h à mon compte) puis au bout de 3 ans j'ai arrêté les cours en école
(déménagement oblige, nouveau parigot tête de veau) et je suis revenu à 15h/semaine, pour me laisser du temps pour
mon activité pédagogique sur internet.
J'ai obtenu un DEM en guitare jazz en 2015 ce qui me donne une légitimée en tant que musicien et professeur,
et ce qui m'a aussi aidé à avoir un bon niveau en guitare. Durant mon parcours d'enseignant je n'ai pas trop cherché à
intégrer des structures comme les conservatoires : ils m'attiraient par leur renommée au début, mais je me suis
rendu compte avec le temps que mon profil indépendant n'était pas forcément adapté à leur organisation (administration ?)
et que le chemin pour obtenir des diplômes (DE, CA, concours CNFPT) est long, fatiguant et pour un salaire qui n'en
vaut pas forcément la chandelle.
Quoi qu'il en soit, j'ai toujours gardé un regard intéressé sur les conservatoires, pour d'une part savoir
quel est leur fonctionnement, mais aussi pour rester ouvert à une opportunité s'il y en a une pour moi un jour.
Les diplômes seront importants voire indispensables si vous souhaitez intégrer de grosses
structures (conservatoires) comme enseignants.
Plus la structure est importante, plus votre diplôme sera nécessaire.
Le premier diplôme que vous devrez obtenir est instrumental : c'est le DEM, que vous obtiendrez après plusieurs
années d'études dans un conservatoire. On pourrait dire que ce diplôme atteste d'un "niveau professionnel"
dans votre instrument. Ce peut être un DEM Guitare Jazz, DEM Guitare "musiques actuelles" (rock/blues/funk/chanson),
mais aussi un DEM Saxophone classique ou un DEM de Formation musicale si vous souhaitez devenir professeur de FM...
Les disciplines sont nombreuses.
Ensuite, il vous faudra obtenir un DE, "diplôme d'état", qui est un diplôme attestant de votre pédagogie. Vous
l'obtiendrez dans un organisme qui propose une formation menant à l'obtention de ce diplôme : CEFEDEM ou Pôle Supérieurs
(la tendance actuelle est aux Pôles Supérieurs qui délivrent DEM et DE). C'est un diplôme que vous pourrez aussi obtenir
en validation d'acquis d'expérience (VAE) mais le nombre de places est très limité et les conditions d'obtention
assez difficiles. Pour la liste des Pôles Sup' en France, allez sur
cette page du site culture.gouv.fr.
Si vous souhaitez obtenir un poste de titulaire dans un conservatoire il faudra alors passer le "concours de la
fonction publique" mais vous pourrez aussi être embauché sans ça (en non titulaire donc). Aussi, après l'obtention
de votre DE vous pourrez vous renseigner pour obtenir un CA, "certificat d'aptitude", qui est un diplôme pédagogique
au-dessus du DE. Tout cela n'est pas simple et les informations ne sont pas toujours faciles à obtenir : appelez les
conservatoires ou questionnez directement les professeurs qui y sont si vous souhaitez avoir des informations fiables.
Sachez aussi que si vous souhaitez enseigner la guitare rock, blues, funk, jazz, bossa... les écoles autres que les
conservatoires sont nombreuses donc vous n'êtes pas obligé de suivre ce système. Si en revanche vous souhaitez enseigner,
disons, la flûte à bec baroque, vous aurez moins le choix.
Je me permets d'ajouter mon avis personnel sur ce sujet de diplômes : en France nous pensons que les diplômes sont
importants. Ça pourrait être légitime de penser ainsi si les professeurs diplômés étaient compétents. Pourtant dans
mon parcours j'ai vu plein de professeurs diplômés incompétents et de professeurs non diplômés compétents
(mais l'inverse aussi, rassurez-vous) ce qui n'est en fait pas si surprenant puisque
le diplôme est là pour confirmer le suivi d'une formation, et pas nécessairement une compétence donnée.
Donc, si vous êtes passionné par l'enseignement mais que vous ne souhaitez pas passer par toutes ces étapes et ces
diplômes, vous pourrez quand même trouver du travail si vous êtes débrouillard et que vous savez
mettre en avant vos compétences.
Allez démarcher les écoles de musique, postez des annonces, créez un site internet... Si vous êtes un bon prof,
ça se saura et vous aurez des élèves, même si ça vous prendra peut-être quelques années.
Ce qui doit vous motiver à faire de l'enseignement votre métier, c'est votre plaisir de transmettre : c'est ce
qui fera que vous améliorerez votre pédagogie, que vos élèves prendront aussi du plaisir, que vous ferez ce métier
longtemps et donc que vous vous ferez une réputation et donc de nouveaux élèves. Et ce plaisir, vous devez l'entretenir :
donner 30 heures par semaine uniquement à des enfants ou des débutants par exemple, ça peut être vraiment usant (sauf si
c'est ça qui vous anime) et ça pourrait vous dégoûter de ce métier.
Si en plus de ça vous êtes plutôt doué pour expliquer, transmettre votre passion, trouver de bons exercices, faire
interagir les élèves et les faire progresser, c'est formidable ! C'est parfois difficile de s'en
rendre compte en ayant des éléments de comparaison : beaucoup de profs que j'ai rencontrés sont doués mais
ne le savent pas vraiment, car personne de leur a jamais dit.
J'espère que tous ces conseils vous auront permis d'y voir plus clair, de raviver vos envies d'enseigner ou
peut-être même de les faire naître ! Si vous avez des questions à ce sujet n'hésitez pas à me contacter à la page
Contact,
je vous répondrais avec plaisir. Je propose aussi des accompagnements et conseils pour professeurs qui souhaitent
améliorer leur pédagogie ou se lancer dans ce métier.
Enfin, allez jetez un œil aux formations
Formation pour enseignants : le moment du cours et
Formation pour enseignants : le métier de prof dans lesquelles je donne énormément de conseils.
